非英语专业大学生英语听力自主学习能力培养

摘要

培养学生自主性学习能力是教育的最终目标之一，也是改革传统听力教学模式，提高高校学生英语听力效率的根本途径。在大学英语听力教学中，教师应以学生为中心，激发和培养学生的学习兴趣和主动意识，精心设计各个教学环节，有目的、有计划地对学生进行学习策略指导和训练，有效提高学生课堂参与的主动性，已达到提高学生英语听力自主学习能力的目的。