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台江县学校教育传承中苗族服饰文化现状考察

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本研究采用田野考察法,对台江县两个乡镇的中小学校传承苗族服饰文化的现状进行深入调查,指出台江县学校教育在传承苗族服饰文化中存在的问题,并做了相应的对策分析,旨在为当前民族中小学教育提供一些理论依据.

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来源
《凯里学院学报》|2009年第1期|8-11|共4页
作者
王爱青;
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作者单位

西南大学西南民族教育与心理研究中心,重庆,400715;

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正文语种 chi
中图分类文化专题研究;
关键词
学校教育; 苗族服饰文化; 动态传承; 现状; 考察;

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