地方工科类高校教师工程实践能力培养探索

摘要

地方工科类高校教师工程实践能力的缺乏，已经直接影响到学生工程实践能力的培养和学生培养目标的实现。本文从地方工科类高校的工程实践状况出发，了解教师工程实践能力缺乏的主要原因，建立有效的工程实践能力评价指标体系，提供多种有效途径来提高教师的工程实践能力。