校地合作视野下的“思想道德与法治”课程实践教学模式研究——以晋中学院为例

摘要

“思想道德与法治”实践教学是高校思政课教学改革创新的重要内容。校地合作视野下“思想道德与法治”实践教学模式研究对创新实践教学理论和深化实践教学具有深刻意义。晋中学院“思想道德与法治”实践教学构建并实施了“2+2+2”德法课实践教学模式,形成了学校与基地、教研室与教师、学工部与学生的三层级对接模式,搭建了校地实践平台,从教学模块、保障机制、考核体系三个方面提升了课程实践教学的实效性,实现实践教学与理论教学的有机融合,为“思想道德与法治”课程的教学和改革提供了有益借鉴。