“1+X”证书制度下电子商务专业实践教学体系优化研究

摘要

"1+X"证书制度是适应我国产业发展需求和高水平技能人才培养的重大教育变革。高职院校电子商务实践教学仍然面临诸多问题,在"1+X"证书试点工作背景下,提出结合"1+X"证书标准和要求从实践教学目标、内容和评价体系三方面进行优化,充分利用校内外各种教育教学环节和实践教学资源,突出职业技能的培养,切实提升人才培养质量,赋能高职院校内涵发展,助力职业教育现代化。