高职教育政校企协同发展策略探析

摘要

高等职业教育以其自身的开放性、实践性，在人才培养上更需要政府、企业等多方的参与，并借助于系统学理论来发挥各自的优势。协同创新是对于系统内各参与主体自身角色的合理定位，能够从协同目标下完成对共同理想的达成。本文将从高职教育实践改革入手，运用协同思想来打造政、校、企三方协同组织的构建，特别是从产学研联盟上，依托专业链与产业链的对接，形成校企教育合力，突破高职教育人才培养质量发展瓶颈。