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黎晓娜; 郭蒙蒙; 刘华山;
青少年网络心理与行为教育部重点实验室;
华中师范大学心理学院 湖北 武汉430079;
大学生; 追星行为; 坚毅人格; 自我概念; 清晰性;
机译:情境人格研究的叙事效用和自我概念清晰性
机译:占有欲的自我成为解决冲突的障碍:单纯的所有权,过程责任感和自我概念清晰性对竞争性认知和行为的影响
机译:自我参照刺激和过程在压力和负性情绪对边缘人格障碍抑制过程的影响中的调节作用:整合自我概念和抑制过程的模型的提出
机译:强势处境,人格弱者:团队情境强度对人格与组织公民行为关系的调节作用
机译:基于人格偏好的大学生自我报告财务行为差异的定量研究
机译:大学毕业生的自我概念,专业自我效能感和探索行为大学生中的自我概念,专业自我效能和探索行为
机译:影响黑人和白人女大学生角色创新职业生涯的因素:期望,因果归因,性别角色自我概念和成就相关动机的影响
机译:因此,基于特征成就类型的位置以及对自然界的隔离,影响哺乳动物性行为的方法,尤其是影响性行为的方法,尤其是影响性产品生成的方法以及在不成熟年龄,青春期前,青春期前和成年期(概括而言:培养基)对哺乳动物的性和轻度适宜的性产品进行哺育,以及它们的用途
机译:基于人格特质的客户行为预测
机译:基于计算机感知个人行为表现的人格诊断系统和方法
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