中小学教育信息化评价指标体系构建

摘要

为给中小学的自身发展和教育管理部门决策提供依据,对中小学教育信息化建设进行综合评价.在综合分析的基础上运用集值迭代法构建评价指标体系,为系统评价提供支持.首先,构建了由6个一级指标和24个二级指标组成的评价指标体系递阶层次模型,并对一级指标进行描述;然后,构建集值迭代法权重计算数学模型,包括基本数学模型和迭代过程与策略;最后,按照求解过程计算指标体系权重.结果表明,集值迭代法计算指标权重算法简单易行,当同级指标数量较多时权重结果更客观真实.