地方应用型本科院校学风建设监控体系的构建

摘要

学风建设监控体系的构建对地方应用型本科院校的学风建设具有重要的理论和实践意义。学风建设指标体系构建应遵循目标性、科学性、导向性、实用性和建设性原则,从学风建设总体指导院系、班级、宿舍及师生互评四个层次构建学校学风建设监控指标体系。