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高职护理专业学生人文素质教育模式的探索

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摘要

现代护理模式的发展要求护士具备较高的人文素质修养.本文在对不同区域的三所高职院校护理专业学生进行随机调查的基础上,阐述了对护理专业学生进行人文素质教育的重要意义,并提出1345的教育模式,为培养高素质护理人才提出理论依据.

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来源
《吉林广播电视大学学报》 |2015年第4期|49-50|共2页
作者
杨光云;
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作者单位

枣庄科技职业学院,山东枣庄277500;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
护理; 人文素质; 教育模式;

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