当今学校体育中的几个理论与实践问题

摘要

我国大中小学生体质健康状况连续20多年呈下降趋势,学校体育难辞其咎.体育新课程标准的推行从立论、理论准备,到实验、推广存在着一系列问题,造成了不良后果.对健康与体质、兴趣的迎合与培养、教师主导性与学生主体性等关系做了理论澄清,对竞技体育进入学校,学校体育中体现国家意志等问题做了理论说明.