首页> 中文期刊> 《吉林省教育学院学报(中学教研版)》 >导游专业开展研究性学习的尝试与思考

导游专业开展研究性学习的尝试与思考

         

摘要

一、职业教育呼唤研究性学习 研究性学习是指学生在教师的指导下,从学习生活和社会生活中选择并确定研究课题,用类似科学研究的方式,主动地获取知识,应用知识,解决问题的学习活动,与现在的课程相比,研究性学习突出实践性、开放性、自主性和过程性。

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