利用多媒体教学扩大数学教育教学的开放度

摘要

多媒体介入数学教学中，对传统的教与学起到了补充、发展和优化的作用。在对开放学员数学导修导学的过程中，必须对学员的素质有深入的了解，这样才可以确定运用哪种媒体形式；也要注意构建和营造多媒体的学习环境，在多媒体的视听环境中，学员的听觉能力、视觉能力、联想能力等会得到强化。因此，多媒体对开放数学导修导学的作用也体现了人才培养的全方位、立体化发展方向。利用多媒体教学必将扩大数学教育教学的开放度。