思想政治教育本质研究的现状及界定趋向

摘要

作为落实立德树人根本任务的基础和关键,思想政治教育学科创立时间较晚,经过学界的努力探索,在学科体系建设和基础理论研究方面取得了很大的进展。但作为思想政治教育学科理论研究的元问题,针对思想政治教育本质的研究尚未形成共识。基于此,对思想政治教育本质研究现状及原因进行了梳理分析,并提出了研究的界定趋向,以期充分发挥思想政治教育作用。