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专业学位研究生师资队伍建设的思考与实践——以江苏理工学院为例

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以机械工程领域“装备再制造与资源循环利用”服务国家特殊需求专业学位研究生培养为例,分析专业学位研究生导师队伍结构特征与专业职业能力要素,阐述适应职业发展的“双师型”专业学位研究生师资队伍的发展路径.

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来源
《江苏技术师范学院学报》 |2015年第5期|94-98,114|共6页
作者
谈衡; 雷卫宁; 周金宇; 薛亚平;
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作者单位

江苏理工学院机械工程学院,江苏常州213001;

江苏理工学院机械工程学院,江苏常州213001;

江苏理工学院机械工程学院,江苏常州213001;

江苏理工学院机械工程学院,江苏常州213001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G645.2;
关键词
专业学位 ; 专业能力 ; 职业素养; “双师型”导师;

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