群体精神与惯习塑造:法国名牌大学场域微观教育行动考察

摘要

布尔迪厄发现,名牌大学在铸就"群体精神",通过教育场域的惯习塑造,在外部结构和心智结构的配合下,共同强加着这种只有精英才可以拥有的"群体精神"。他还对教学机构,尤其是名牌大学教育过程进行了深入的研究,比如教师与学生、授课内容、教学方式、语言、考试机制、文凭等等形成名牌大学群体意识的众多因素做了微观政治学的考察。要打破名牌大学的文化特权和垄断,就要实现教学法的涅槃。