数学实验:课堂教学的一种有效补充——“‘幻方’中的游戏”课堂实录与反思

摘要

在新课程背景下,数学实验已成为教学改革的热门话题之一.数学实验是学生从自己的“数学现实”出发,通过自己动手、动脑,用观察、模仿、实验、猜想等手段获得经验,主动建构并发展自己的数学认知结构的活动过程.它是对日常的课堂教学内容的一个补充与再挖掘,有利于唤醒学生探究意识、激发学生探究兴趣、提升学生探究能力.以“幻方”课堂教学为例,说明数学实验对培养学生数学思维,激发学生数学学习兴趣等方面的重要作用.