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刘孙渊; 吴秋迪; 向苡心;
贵州师范大学教育学院;
贵州师范大学机械与电气工程学院;
乡村职业教育; 多元参与; 乡村振兴战略; 职业学校;
机译:探究乡村振兴战略视角下的乡村规划
机译:乡村振兴战略视角下的乡村生态景观建设
机译:乡村振兴背景下乡村旅游与乡村扶贫的整合发展-以湖北恩施州为例
机译:讲习班对制定总体规划作为行政规划的影响:以茨城县“鸟部町乡村振兴基本计划”为例
机译:威斯康星州的音乐教师教育治理:通过多元文化教育视角审视历史悠久的案例研究。
机译:重新审视职业教育:教学取向
机译:实施乡村振兴战略推进农业农村现代化
机译:走向成效:审视高等职业教育
机译:高等职业教育和/或研究生职业教育电子学习资助统一分配系统
机译:基于基于基于β-淀粉样态途径的基于方法的方法
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