基于产教融合基地建设的高职院校体制机制创新——以江苏经贸职业技术学院为例

摘要

cqvip:面对新的发展阶段,高职院校应通过建设产教融合基地,创新双层管理体制机制,打造产教深度融合、功能有机集成、设施设备先进、资源集聚集优、团队结构优化、管理集约高效的产教“共同体”,形成“共建共管共育共享”的产教融合体制机制。