地方高校创意写作课程“特色化”路径分析——以西安翻译学院为例

摘要

创意写作作为舶来课程,自2006年进入上海大学以来,便在国内高等教育领域形成京沪名校领航,东部锐意革新,西部摸索前进的态势。然而,由于中国高校的本土化差异及办学特色的不同,对于由西方引进的创意写课程如何更好契合高校教学实际,必须进行深入探讨。论文在分析创意写作在中国发展概况的基础上,明确创意写作与传统写作的关系,并结合西安翻译学院的教学实际,试图探索创意写作课程在地方院校的''特色化''路径,希望为中文系写作课程的改革带来些许启发。