关于老年群体钢琴教材使用的几点思考

摘要

中国已进入老龄化社会,中国老龄化问题不容忽视.让老年群体接受再教育,是关爱老年群体的重要手段之一.其中,钢琴学习在老年教育中占有很重要的位置.但是,在钢琴教材的选择和使用上,仍然存在着诸多不合理因素.笔者认为老年群体的钢琴集体课教材应从老年群体生理和心理角度出发,以人为本,合理安排曲目,有针对性地进行教学,从而让老年群体能够在钢琴教育中得到真正的快乐.