民办高校学生英语学习动机和学习策略使用研究

摘要

新课改之后各学科教学工作之中都更重视学生学习主体性问题,许多相关的工作人员都开始研究学生学习动机、学习策略问题,本文主要就民办高校英语教学学生学习动机及学习策略选用的现状进行分析讨论,探究学习动机与学习策略之间的关系,希望能够对高校的英语教学工作有所启发。