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郑寒秀; 张超榕; 薛彩希;
闽江学院 福建福州 350108;
第一课堂; 第二课堂; 协同育人; 灰色关联分析法;
机译：高校“第二课堂成绩单”评价体系的构建原则及内容
机译：应用技术型高校美育与德育协同育人实践探索——以上海应用技术大学为例
机译：面向中小学第二课堂的数字博物馆的发展与绩效评价-以浙江教育技术数字博物馆为例
机译：基于微信平台的高校体育教育第二课堂模型的构建
机译：“那部电影真是太好笑了！”第二课堂教学中日语互动粒子ne，yo和yone的发展
机译：由于LMBR1基因的新型部分重复具有IV型综合征的家庭的亚外显子测序：中国福建省第一例病例报告
机译：文化认同视域下广西高校第二课堂成绩单制度建设思考
机译：福建省发展小煤矿 - 中国共产党。
机译：（54）标题：用于数字内容的安全分发的方法和设备（57）摘要：提供了一种用于数字内容的安全分发的方法和设备。根据至少一个实施例，中间设备维护授权的内容接收器列表，当第一内容接收器具有第一内容接收器具有的内容时，该中间设备列表用于允许第一内容接收器重新授权以从第一内容源访问第一内容。授权内容接收器列表上的第一内容接收器条目。在。根据至少一个实施例，重新授权以第一内容宿条目货币状态尚未到期为条件。根据至少一个实施例，当在授权内容接收器列表上不存在第一内容接收器条目时或者当第一内容接收器条目币种状态已经到期时，中间设备允许第一内容源对第一内容接收器进行确认。
机译：（54）标题：实现会话持久性和可靠性的协议（57）摘要：本发明涉及网络通信。封装多个次级协议的第一协议用于通过网络进行通信。使用第一个协议可提供会话持久性以及客户端和主机服务之间的可靠连接。在本发明的这个方面的一个实施例中，使用辅助协议之一在第一协议服务和主机服务之间建立第二连接。第一协议服务和主机服务之间的通信是通过辅助协议之一进行的。在另一个实施例中，使用多个第二协议在第一协议服务和多个主机服务之间建立多个第二连接。具体地，多个第二连接中的每个在第一协议服务和不同的主机服务之间建立，并且每个
机译：（54）标题：拼接纤维玻璃粗纱以及用于拼接纤维玻璃粗纱的方法和系统（57）摘要：本发明涉及拼接游离玻璃粗纱以及用于拼接粗纱的系统和方法。在一个实施例中，一种用于连接玻璃纤维粗纱的方法包括：将第一粗纱的前端与第二粗纱的尾端重叠以形成重叠区域;气动拼接部分重叠区域以形成拼接区域;在一个实施例中，一种拼接的玻璃纤维粗纱包括一个拼接的区域，该拼接的区域包括第一粗纱的前端的多根玻璃纤维与第一根粗纱的尾端的多根玻璃纤维交织在一起。第二粗纱，其中，拼接区域的长度在大约1至20厘米之间，并且具有在拼接之前的第一粗纱的拉伸强度的大约50至150％。
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