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傅晓燕; 段慧如;
中南大学外国语学院,湖南长沙,410083;
建构主义; 跨文化交际; 互联网环境; 创新型; 实验设计;
机译:学生的建构主义学习观念与他们参与基于建构主义的混合学习环境之间的关系
机译:跨文化交际中跨文化交际理解,民族中心主义,不确定性减少和沟通满意度之间的关系:焦虑和不确定性管理理论的扩展
机译:与大学互动的创新型组织:成功案例↓基于大学互动的创新型组织:成功案例
机译:基于建构主义的探索实验设计:ARP表刷新机制探索实验的情况
机译:美国中国留学生的跨文化交际能力和跨文化交际理解。
机译:关于使用基于视频的自我评估来加强跨专业教育中基于建构主义的学习的建议
机译:建构主义在跨文化交际教学中的应用
机译:最终报告,NERI项目:''基于准扩散节点核心模型的创新型反应堆分析方法''
机译:基于实验设计方法的数据分析方法和装置,基于实验设计方法的数据分析程序以及记录该程序的计算机可读记录介质
机译:实验设计优化器,实验设计优化方法和实验设计优化计划
机译:实验设计最优化装置,实验设计最优化方法和实验设计最优化程序
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