地方工科院校实施学分制的制约因素及对策

摘要

随着我国高等教育改革的不断深入,作为提高人才培养质量的有效途径,学分制教学管理模式的实施势在必行。由于学科特点及资源条件所限,地方工科院校在学分制改革中面临诸多困难。针对地方工科院校在实施学分制过程中的人才培养方案制定、教师资源、教学设施、教学管理、导师制等问题进行探索分析,并提出相应对策,从而保证学分制的顺利实施。