师范生情绪稳定性、兴奋性、忧虑性和紧张性的研究

摘要

采用"卡特尔十六种人格因素量表"中因素C、F、O、Q4的全部测题,对大三文、理科师范生实施测试,在对测试结果进行统计分析的基础上,得知师范生在情绪稳定性、兴奋性、忧虑性和紧张性方面存在问题,对此提出了6项建议,以此为师范教育教学提供参考.