地方应用型本科高校“通专结合”教育模式实施路径研究

摘要

不同类别和层次的高校,应当探索实现不同程度的“通专结合”教育模式。针对地方应用型本科高校和行业大学的特点以及各自的办学目标,如何确立与其人才培养目标相适应的通识教育与专业教育相结合的教育模式及其实施路径,是该文的研究重点。