从多元智能理论角度谈高职英语教改航标

摘要

目前高职英语教学方式传统,过分强调理论教学,不符合高职培养实用性技能型人才的目标,教改已刻不容缓.从六个方面提出了多元智能理论与高职教改的结合方向,对全方位提高学生听说读写水平,加强英语实用能力,活跃英语学习氛围有一定的指导意义.