网络公开课建设的本土化路径探索

摘要

网络公开课是回应西方开放教育资源运动而产生的本土化概念,它的最初形式是将学生欢迎的优质课程制作成视频上传到网上,供学习者使用。其核心理念是开放和共享,在这一理念下,本文提出我国建设本土化的网络公开课的3个路径:倡导开放的建设理念,搭建共享的网络平台和提供优质的示范教学。