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陈中永; 邢利娅;
内蒙古师范大学;
高师院校; 服务; 基础教育;
机译:非政府组织提供基础教育:提供替代服务或补充服务以支持获得被排斥者的机会?
机译:肩负起责任
机译:威猛肩负起责任
机译:评估Bekasi Municipality基础教育基础教育最低服务标准的政策实施
机译:私有化和支持服务:制定决策框架,以帮助确定特拉华大学是否应继续对其支持服务进行私有化。
机译:新年历史使命新责任
机译:宗教学校监狱教学,文学硕士(1971年)。 “教义和宗教的形成的生活。”在行动的学校,10054,7-9。已婚加里多,M。(1971)。 “宗教在不同的教育阶段”。教会,31(1569),2189代表团主教教学委员会。 (1971年)。 “主教承担理问答和其他信仰培训手册责任。 (在普通基础教育的宗教训练的说明圣公会教学委员会)”。教会,32(1583),381-382。圣公会教学和教理委员会代表团。 (1971年)。 “学校课程和宗教文本”。教会,32(1612),1373代表团教学与宗教教育的主教委员会。 (1971年)。 “生命的深度和活力,在COU宗教训练的目标。”教会,32(1580),259 Eguibar,M。(1971)。 “宗教教育应趋向在基督徒的行为人教义知识和习惯来制定。” 与HERRANLuzárraga采访。西班牙训导,10.012,21费尔南德斯,文学硕士(1971年)。 “宗教培训和普通基础教育”。学校生活,131-132,22-28。费尔南德斯诗章,J.L. (1971年)。 “是宗教的教学适当承认,在我们的法律规定?”教会,31(1555),1088,1090。加西亚马丁内斯,M。(1971)。 “宗教教育学和神学的演变”。教育工作者,13,489-501。冈萨雷斯羔羊,D.(1971)。 “宗教培训方面的注意事项”。教育科学杂志,66-67,279-283。戈迪略,M。(1971)。 “谁是负责在学校的宗教训练?”在行动的学校,10054,4-6。埃尔南德斯独自一人,E.(1971)。 “宗教教职concordato”。盐Terrae,59,223-233。 Helrran,P.德拉。 (1971年)。 “在EGB的第一阶段宗教训练教学法”。在行动的学校,10054,2-3。神学院圣庇护十(1971年)。教学改革和文化变革之前,西班牙散碎。教育田园的二会议。圣庇护十世,萨拉曼卡。马丁德拉佩纳,J.(1971)。 “宗教自由和教育的信心。”在行动的学校,10054,10-12。 85。
机译:贵族火炮:历史使命指挥哲学当前教义观念的研究比较。
机译:如今可以买到各种市场,这些市场可以方便地在线销售各种产品和服务。拍卖此类产品和服务是众所周知的。但是,这样的拍卖不能有效地促进买卖双方之间的对接。因此,仍然需要有效的拍卖和配对方法,其通过使各种卖方竞标提供服务来促进买方以较低的成本获得服务。这种方法应使买卖双方在不便的情况下并按照双方同意的条款和条件进行交易。
机译:肩负起保护文件的责任
机译:确定基于云的代理服务中的代理服务器应正确接收的流量类
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