高职计算机网络技术专业课程建设研究

摘要

高等职业教育应培养紧贴社会需求的高素质技能型人才。课程建设是专业人才培养方案的核心部分,将直接影响到人才培养的规格和质量。通过市场调研,明确社会上与计算机网络技术相关的职业岗位(群)需求;通过分析不同的职业岗位,分解、提炼出相关的职业能力;通过开设相关的专业课程(基本学习领域课程、核心领域学习课程和拓展提升领域课程)来培养学生的职业能力。针对技能型人才培养的特点,专业课程应采用项目驱动式教材,通过项目驱动、案例教学等实践教学模式来培养学生的动手能力。