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赵云;
巴盟教育学院;
体育教学; 教学组织; 课堂气氛; 心理活动规律; 结束部分; 课堂组织; 教学质量; 情绪高涨; 学习动机; 效果律;
机译:体育履历与课堂教师体育教学实践的关系
机译:生态课堂思想中体育教学教学行为研究
机译:初始组建与教师行动之间的关系:初步培训教学行动争论中心的体育教育政治挑战:辩论中心学校体育的政治挑战
机译:感兴趣的结构关系,教学满意度和体育持续意识的大学体育教育
机译:比较体育课和课堂老师按性别划分的学生互动,所选体育活动的性别适宜性以及对性别平等教学的第IX标题要求的了解。
机译:学校卫生和体育建设关系的社会正义教学社会凝聚力教学和解决社会不公平
机译:校际体育:全国大学体育协会体育的团队和参与者的近期趋势
机译:体育球及其在体育教学中的使用方法
机译:方向教学方法:“健康状态的残疾人体育教育”,学位为“学士自适应体育”
机译:方向教学方法,“适应性体育硕士”学位,“健康状况下的残疾人体育教育”
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