大学生考试作弊及防范策略的博弈分析

摘要

当下大学生作弊已经成为普遍存在的不良现象,虽然各类针对大学生作弊的学校政策不断推出,但是大学生作弊现象仍然屡禁不止。从经济学角度出发,构建大学生作弊事件中学生与学生、学生与监考教师、学生与任课教师间的博弈模型,探寻大学生考试作弊的根源所在有一定的现实意义,在防止大学生作弊的工作中,不仅仅要注重学生与学生,学生与监考教师之间的博弈,同时也应该注重授课教师平时对学生的影响,应当选择适当的考核方式,在长期博弈中从根本上降低大学生考试作弊的倾向。