系统健康教育模式在消化内科患者护理管理中的应用研究

摘要

目的:对系统健康教育模式应用于消化内科患者护理管理中的具体效果进行分析与探讨。方法:选择我院消化内科自2016-04～2018-09收治的118例患者作为本次研究对象,依据患者入院顺序的奇偶性对其展开交叉分组,命名其中一组为对照组并应用常规护理干预方案,命名另一组为研究组并在对照组患者所接受护理干预方案基础上应用系统健康教育模式,观察两组患者的护理结局。结果:研究组患者的睡眠质量、生活质量、自我护理能力、治疗依从性评分分别为89.40±4.69分、90.73±4.58分、88.26±5.24分、91.71±3.82分,显著高于对照组患者的77.94±3.13分、78.11±4.02分、78.32±3.27分、79.42±3.66分;研究组中96.61%（57/59）患者对所接受护理措施表示满意,相较于对照组患者的护理满意率77.97%（46/59）更高,组间相关数据经统计检验得出差异显著（P＜0.05）。结论:在常规护理干预基础上为消化内科患者应用系统健康教育模式可有效改善其睡眠质量、生活质量及自我护理能力,患者对于治疗行为与护理行为的依从性更高,其对于所接受护理措施的满意程度亦较高。