民族预科生心理压力应对方式、心境状况及其关系的调查研究

摘要

通过对民族预科生心理压力应对方式、心境状况的问卷调查,可知预科生主要以问题解决、求助的成熟型应对方式为主,积极心境水平显著高于消极心境水平;男生比女生更多的采用自责的应对方式,女生积极心境水平显著高于男生积极心境水平;维吾尔族、哈萨克族学生比回族学生更善于采取积极的应对方式;混合型、不成熟型应对方式对积极心境有显著的负向预测作用,对消极心境有显著的正向预测作用,成熟型应对方式对积极心境有显著的正向预测作用。