对比视角下的大学生英语写作问题及教与学对策——以广东第二师范学院为例

摘要

为找出英语专业和非英语专业本科生在写作问题上的异同,对广东第二师范学院本科一年级学生进行问卷调查与分析.结果 显示,英语专业与非英语专业学生在写作情感与动机、语言基础、写作策略与技巧、英汉语差异、写作习惯等方面所遇到的问题均存在异同.针对调查中所出现的各种英语写作问题,从写作积极性、语言基础、英语思维能力、写作技巧与习惯等方面提出具体的教与学对策.