“互联网+教育”视域下湖南高职院校信息化水平调查与对策研究

摘要

发展智能教育,以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。本文以湖南省高职院校为研究对象,从信息化管理体制机制、人员素养、基础设施、业务系统、教学应用、信息化服务六个维度,剖析了湖南高职院校信息化水平发展现状及存在的问题,提出了改进、完善的措施及对策。