高等学校优质高效运行：服务产业结构优化、创建优质品牌特色

摘要

高等学校在知识经济时代承载着知识创新、人才培养、文化传播等多项社会功能，其优质高效运行关系到劳动力生产结构的优化、社会公平的保障和人的全面发展的实现。在其文化创生过程中，应与产业结构优化形成良性互动，按经济社会改革和发展的要求调整和提升人才培养的目标和规格，通过绩效管理和良性竞争，强化服务社会的功能；同时建构品牌特色，以高校内生文化作为价值选择和核心竞争力，通过文化重建、组织变革实现学校内部各要素“整体优化”，从而保证学校不断走向优质高效。