野外生存体验对大学新生综合素质的影响研究--以湖北科技学院为例

摘要

以野外生存体验课程为载体，通过教学实验和问卷调查，对大学新生参与野外生存体验课程前后的体质情况、学习目的、学习态度、学习期望和课后感受进行了横向比较。研究结果显示：野外生存体验课程对改善大学生体质状况，提高大学新生社会适应能力、沟通能力、团队意识等综合素质具有一定的作用，并提出加大重视力度，科学指导，理性参与野外生存体验活动，多渠道开展野外生存体验活动的建议。