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在'学、悟、立'中提高教学驾驭能力

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博众家之长,撷其中之英,扬特色之举,在教中学,学中悟,悟中立,勇于不断探究,敢于挖掘深度,实现从教书匠到学者型教师的跨越.

著录项

来源
《湖北科技学院学报》|2010年第2期|145-146|共2页
作者
陈明祥;
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作者单位

花园小学,江苏,扬州,225009;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育理论;
关键词
好学; 善悟; 勇立; 教学驾驭能力;
入库时间 2023-07-24 20:51:19

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