融入型动机和文化导入教学

摘要

“融入型动机”的实质是“文化认同”心理，我们认为文化角度着手能够有效地促进“融入型动机”的形成，因此提出“文化导入教学”的观点。着重讨论融入型动机和文化导入教学的关系，以及实施文化导入教学的内容和方式。