构建“精讲-共练-实写”相结合的教学模式切实提高大学生应用写作能力

摘要

应用写作是一门实践性、应用性很强的课程,因此,在教学过程中,应构建以教师精讲为基础、师生共同练习为途径、学生进行写作实践为目标的教学模式,解决学生应用写作中不知道"怎么写"和"写什么"的问题,切实提高学生的应用写作能力。