人工智能化背景下高职装备制造大类专业建设探讨

摘要

人工智能与制造业融合不仅可以提高制造业质量,而且可以促进制造业服务化转型,使得社会劳动形态发生结构性变化.因此,高职制造类专业建设应调整专业培养新目标,面向产品全生命周期智能制造职业岗位群构建跨学科课程体系,培养跨学科的复合型人才,以面对人工智能给高职制造大类专业人才培养带来的机遇和挑战,从而在争创优质校建设中起到一定的引领、示范作用.