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远程教育条件下德育评价体系的构建

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摘要

远程教育条件下德育的评价体系是一个复杂的系统工程,要坚持科学性、全面性、有效性和创新性等原则,从宏观评价、中观议价和微观评价三个层面上,构建完整的评价体系.

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来源
《湖北广播电视大学学报》|2003年第3期|15-19|共5页
作者
张三元;
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作者单位

武汉化工学院,文法系,湖北,武汉,430073;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
远程教育; 德育; 评价体系; 构建;

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