高职院校思政工作中和谐师生关系的构建路径研究

摘要

高职院校要明确和谐师生关系在思政工作中的价值,以及支撑师生良性与民主交互的基础架构。一方面,要巧用肢体语言、恰当引导与关爱、维护学生内心世界的独立;另一方面,递进式增强学生责任意识、创建愉悦和开放思政教育课堂、输出先进理论的过程中合理应对学生情绪与思想波动、思政教育全过程凸显学生主体地位。