高职院校“建筑材料与检测”实验课程教学现状与改革探索

摘要

随着社会经济的快速发展,现代企业对于高素质综合性人才的要求越来越高,高职院校对于人才培养也越发重视。当前,土建类专业实践操作和创新思维培养是全国高职院校对于专科生的培养目标,实验教学质量起到了决定性作用。基于多年建筑材料与检测课程教学经验,通过对现行高职院校“建筑材料与检测”实验课程教学存在的不足进行深度剖析,并从实验教学内容、教学方法、实验室建设和考核方案四个方面,对“建筑材料与检测”实验课程提出了改革方法和建议。