基于环境意识的高职院校“00后”学生垃圾分类影响因素研究

摘要

随着城镇垃圾分类工作推广及普及,高职院校“00后”学生垃圾分类工作存在宣传不到位、垃圾分类知识普及程度低等问题。基于环境意识创新垃圾分类影响因素维度,利用SPSS软件分析垃圾分类基本情况及影响因素,从学生、资源及制度三个角度为促进高职院校“00后”学生垃圾分类行为提供建议。