高校统计学教学实践中融入“四史”教育的探索与思考

摘要

统计学作为本科生的一门重要基础课程,如何将“四史”教育融入到高校统计学教学实践中需要教育者不断探索,文章分析了高校统计学教学实践中“四史”教育融合现状,给出了“四史”教育融入统计学教学实践的思路。