分类管理背景下的民办高校治理机制研究

摘要

实施民办学校分类管理有利于厘清学校法人属性和产权归属,为民办学校治理提供新的思路和保障.依据治理机制的组成要素,民办高校治理中存在政府职能不明确、法律体系不完善、法人治理结构不健全、章程和规章制度不完善等现实困境,应从政府、民办高校和市场三者之间的关系入手,通过转变政府职能、确定学校分类性质和引入市场经济机制等途径,来构建多元合作的新型民办高校治理机制.