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刍议波特和劳勒激励过程模型在民办高校教师管理中的运用

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摘要

我国民办高等教育在规模急剧增长的同时,教师队伍存在着创造性弱、流动性强、层次低等问题.本文针对这些问题,结合波特和劳勒激励过程模型的解析,从一个新的视角提出民办高校教师综合激励管理机制.

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来源
《淮阴师范学院学报（自然科学版）》 |2010年第5期|425-429|共5页
作者
柏媛媛;
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作者单位

南京工程学院,江苏,南京,211167;

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正文语种 chi
中图分类教育行政;
关键词
波特和劳勒激励过程模型; 民办高校教师; 激励; 管理;

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